ICT - Institut čistých technologií těžby a užití energetických surovin.
Tento projekt vznikl v rámci VŠB - Technické university Ostrava, ve spolupráci s Ústavem geoniky AV ČR. Základním cílem projektu je vytvořit unikátní centrum (jediné v ČR), které se bude věnovat přednostně výzkumu problematiky těžby a užití energetických surovin i dalšího využití horninového prostředí při zajištění udržitelného rozvoje a požadavku na maximální surovinovou soběstačnost, která se stává jednou ze základních priorit členských zemí EU. Sjednocením výzkumné činnosti dvou organizací bude možné efektivněji reagovat na problémy a praktické úkoly přicházející od uživatelů z hospodářské sféry.
Zadáním výzkumného programu „Vícefázové horninové prostředí“ je získat poznatky o fyzikálních, chemických, izotopových, strukturních a mechanických vlastnostech složek prostředí pomocí moderní instrumentální techniky, která zásadním způsobem zvyšuje úroveň poznání a možnosti jejich zobecnění pro dané geologické podmínky pomocí matematického modelování. Tyto informace jsou základním předpokladem pro návrh environmentálně šetrných technologií při exploataci nerostných surovin.
Výzkumný program „Environmentálně šetrné technologie“ se bude zabývat problematikou využití vedlejších produktů pro zavedení bezodpadových technologií při těžbě nerostných surovin a vytvoření podmínek pro minimalizaci bezpečnostních rizik na základě poznání příčinných procesů. Environmentálně šetrná těžba nerostných surovin s minimalizací bezpečnostních rizik je v daných ekonomických podmínkách složitým procesem, který vyžaduje řešení celého spektra specifických problémů od aplikace nových poznatků o vlastnostech a chování horninového prostředí přes vývoj nových technologií dobývání a úpravy energetických surovin až po jejich bezpečnostní aspekty a environmentální dopady.
V oblasti vzdělávání jsou hlavními cíli:
- přenos kvalitních výsledků výzkumu do vzdělávacího procesu vedoucí k vyšší kvalitě VŠ absolventů;
- výchova mladých výzkumných pracovníků, jejich zařazování do juniorských výzkumných týmů a příprava na kariéru v průmyslové nebo akademické sféře.
Houseboats.cz - návrh, výroba a prodej Hausbótů
Aktuality MŠMT ČR
-
Závěrečný účet MŠMT za rok 2022
Závěrečná zpráva o kapitole MŠMT za rok 2022
-
INFORMACE PRO ŠKOLY O ZMĚNÁCH TÝKAJÍCÍCH SE PERIODICKÝCH LÉKAŘSKÝCH PROHLÍDEK
Změny na základě novely vyhlášky č. 79/2013 Sb., o provedení některých ustanovení zákona č. 373/2011 Sb., o specifických zdravotních službách, (vyhláška o pracovnělékařských službách a některých druzích posudkové péče), účinné od 1. ledna 2023.
-
VYHLÁŠENÍ DODATKU Č. 2 POKUSNÉHO OVĚŘOVÁNÍ ALTERNATIVNÍ ZKOUŠKY PROFILOVÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY FORMOU KOMPLEXNÍ ABSOLVENTSKÉ PRÁCE V SOŠ
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (dále jen „ministerstvo“) vyhlašuje v souladu s § 171 odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, dodatek č. 2 k Vyhlášení pokusného ověřování alternativní zkoušky profilové části maturitní zkoušky formou komplexní absolventské práce ve středních odborných školách č. j.: MSMT-10840/2021-2.
-
POSUDKY NEZÁVISLÉ ODBORNÉ KOMISE jaro 2023
Nezávislá odborná komise (NOK) je poradním orgánem MŠMT při vyřizování žádostí žadatelů o přezkoumání výsledků hodnocení maturitní zkoušky. V komisi jsou zastoupeni odborníci na vzdělávání, testologii, metodiku a didaktiku předmětů z akademické obce a odborníci z Národního pedagogického institutu ČR, kteří posuzují soulad obsahu didaktických testů s obsahem katalogů požadavků ke společné části maturitní zkoušky. Hlavním cílem činnosti NOK MZ je vystavení odborného posudku k validitě didaktických testů pro potřeby rozhodování ministerstva.
-
Předpokládané změny v akreditacích vzdělávacích programů v systému dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků od 1. září 2023
V současné době je v legislativním procesu projednáván návrh novely zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů. V případě jeho schválení budou navrhované změny účinné od 1. září 2023. Novelou dochází zejména ke zrušení akreditací vzdělávacích programů průběžného vzdělávání (studium k prohloubení odborné kvalifikace dle § 10 vyhlášky č. 317/2005 Sb.), dopad má i na délku akreditace vzdělávacích programů či řízení o akreditaci.
-
Aktuality – aktualizováno 11. 5. 2023
-
Pozvánka na školení EOL „Vzdělávací prostředí, kde se daří moderním jazykům“ ve dnech 22. a 23. června 2023
-
Úvodní webinář ECML k novému programovému období 2024-27 Jazykové vzdělávání v srdci demokracie
-
INFORMACE MŠMT K ŽÁDOSTEM O PŘEZKOUMÁNÍ MATURITNÍ ZKOUŠKY KONANÉ V JARNÍM ZKUŠEBNÍM OBDOBÍ 2023
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy podává všem žadatelům o přezkoumání výsledku hodnocení jejich didaktického testu konaného v rámci společné části maturitní zkoušky v jarním zkušebním období 2023 informace o způsobu podávání a vyřizování jejich žádostí.
-
INFORMACE MŠMT K ŽÁDOSTEM O PŘEZKOUMÁNÍ MATURITNÍ ZKOUŠKY KONANÉ V JARNÍM ZKUŠEBNÍM OBDOBÍ 2023
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy podává všem žadatelům o přezkoumání výsledku hodnocení jejich didaktického testu konaného v rámci společné části maturitní zkoušky v jarním zkušebním období 2023 informace o způsobu podávání a vyřizování jejich žádostí.
-
Dětská výtvarná soutěž „To je moje Mexiko“
-
Pozvánka k účasti na on-line průzkumu: Evropský rámec pro atraktivní a udržitelné kariéry ve vysokoškolském vzdělávání
Článek obsahuje pozvánku k účasti v on-line průzkumu společnosti Ecorys pro Generální ředitelství Evropské komise pro vzdělávání, mládež, sport a kulturu (DG EAC).
-
Národní plán obnovy - prevence digitální propasti a podpora vybavení škol digitálními učebními pomůckami pro rozvoj informatického myšlení žáků a jejich digitálních kompetencí PRO ZŠ, SŠ a KON pro rok 2023
Výzva Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k předkládání žádostí o poskytnutí dotace z Národního plánu obnovy na podporu prevence digitální propasti – pořízení mobilních digitálních technologií a podporu vybavení škol digitálními učebními pomůckami pro rozvoj informatického myšlení žáků a jejich digitálních kompetencí určená pro základní školy, střední školy a konzervatoře, jejichž zřizovatelem není stát, kraj, obec nebo dobrovolný svazek obcí, pro kalendářní rok 2023 (dále jen výzva).
-
Kalkulačka pro výpočet maximální výše dotace
-
DEMOGRAFICKÁ PREDIKCE PRO OBLAST KAPACIT ZÁKLADNÍCH ŠKOL ZŘIZOVANÝCH OBCÍ NEBO DOBROVOLNÝM SVAZKEM OBCÍ V JEDNOTLIVÝCH ORP V OBDOBÍ ŠKOLNÍCH ROKŮ 2023/2024–2027/2028
Prezentovaná analytická data obsahují demografickou predikci budoucího vývoje v oblasti kapacit základních škol zřizovaných obcemi nebo dobrovolnými svazky obcí založenou primárně na posledních dostupných statistických datech o počtu žáků v základních školách (stav k 30. 9. 2022), na stavu kapacit těchto škol podle školského rejstříku (stav k 27. 3. 2023) a na extrapolaci obyvatelstva v příslušných věkových kohortách v příslušných obcích a následně i obvodech obcí s rozšířenou působností (dále jen ORP) vycházející z údajů Českého statistického úřadu (dále jen ČSÚ) k 31. 12. 2021.